البنفسج الأميري
08-09-2003, 09:48 AM
تعريفها:هي قراءة تشتمل على ماتتطلبه القراءة الصامتة من تعرف بصري للرموز الكتابية
وإدراك عقلي لمدلولاتها ومعانيها وتزيد عليها التعبير الشفوي عن هذه المدلولات والمعاني
بنطق الكلمات والجهر بها وبذلك كانت القراءة الجهرية أصعب من القراءة الصامتة.
مزايها :
1/هي أحسن وسيلة لإتقان النطق وإجادة الأداء وتمثيل المعنى .
2/تكشف عن عيوب النطق لدى التلاميذ ليساهم في علاجها.
3/تساعد في الصفوف الراقية على تذوق الادب بتعرف نواحي الانسجام الصوتي والموسيقى
اللفظية.
4/وسيلة لتشجيع التلاميذ الجنباء ذوي الخوف والتهيب وعلاج لهذا الداء لديهم.
5/لا غنى عنها في المواقف التي تستدعي رفع الصوت كما أنها تعد التلاميذ للمواقف الخطابية
ولمواجهة الجماهير والحديث إلى الجماعة .
وإدراك عقلي لمدلولاتها ومعانيها وتزيد عليها التعبير الشفوي عن هذه المدلولات والمعاني
بنطق الكلمات والجهر بها وبذلك كانت القراءة الجهرية أصعب من القراءة الصامتة.
مزايها :
1/هي أحسن وسيلة لإتقان النطق وإجادة الأداء وتمثيل المعنى .
2/تكشف عن عيوب النطق لدى التلاميذ ليساهم في علاجها.
3/تساعد في الصفوف الراقية على تذوق الادب بتعرف نواحي الانسجام الصوتي والموسيقى
اللفظية.
4/وسيلة لتشجيع التلاميذ الجنباء ذوي الخوف والتهيب وعلاج لهذا الداء لديهم.
5/لا غنى عنها في المواقف التي تستدعي رفع الصوت كما أنها تعد التلاميذ للمواقف الخطابية
ولمواجهة الجماهير والحديث إلى الجماعة .