المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الصخور لبنات الصف السادس



الرادوده
26-05-2009, 09:17 PM
((بسم الله الرحمن الرحيم))

:yes:((الصخور)):yes:
أبدي سلامي بعدين أبدأ كلامي.. وبعد:ـ:yes:
سنذهب الآن الى رحلة الصخور تعالوا أحبائي الرواد لنرى علومنا :drive1:
أولاً:الصخور النارية:
هي تلك الصخور التي تكونت نتيجة تصلب المادة المنصهرة، اما في اعماق سحيقة
مكونة الصخور النارية الجوفية، او عند اعماق ضحلة فتتكون الصخور تحت السطحية او على سطح الارض مباشرة فتتكون الصخور البركانية.
الخصائص العامة للصخور النارية:
1)توجد على هيئة كتل لها اشكال مختلفة.
( 2لا تحوي على أحفاير.
(3- بها الكثير من الخامات المعدنية.
أشكال الصخور النارية:
1)السد: يتكون بتداخل السائل الصهاري موازيا لاسطح الطبقات.
2- القاطع: ينشاء بتداخل السائل الصهاري في شكل الواح رآسية قاطعة اسطح الطبقات.
3- الكتل العميقة: كتل ضخمة تشكل جذور سلاسل الجبال و تمتد لمئات الكيلومترات.
ثانيا:الصخور الرسوبية:
تنشأالصخور الرسوبية من ترسيب المواد المفتتة أو الذائبة في الماء والتي تنتج من تعرض الصخور المختلفة لعوامل التجوية وتؤدي التعرية الطبيعية الى التفتت المكانيكي للصخور.
الخصائص العامة للصخور الرسوبية:
1- صخور هشة.
2- تتكون على شكل طبقات.
3- يمكن تواجد الأحافير.
4- تتكون من حبيبات مستديرة او من بلورات معدنية.
5- تحوي كثير من الخامات المعدنية.
6- ألوان فاتحة.
تراكيب الصخور الرسوبية:
1) التطبق: ان تأخذ وضع افقي في شكل طبقات.
2- التطبق المتدرج: الحبيبات الكبيرة تكون لأسفل ثم تعلوها الاصغر حجما.
3- التطبق المتقاطع: تقاطع مستويات التطبق مع مستوى الترسيب(مع اتجاه التيار) .
4- التصفح: وجود الصخر على شكل رقائق متوازية بسماكة تقل عن 2 ملم.
5- علامات النيم: تموجات على سطح الرسوبيات نتيجة تعرضها للرياح او الماء.
6- شقوق الطين: عند تعرض الرسوبيات الطينية لفترة جفاف بعد فترة بلل.
ثالثا:الصخور المتحولة:
هي صخور كانت في الاصل نارية أو رسوبية، حدث لها تغير في الشكل او التركيب المعدني او كليهما- صخور متحولة- وذلك نتيجة تأثير الضغط العالي او الحرارة الشديدة او كلاهما او تاثير المحاليل الكيميائية، عمليات التحول تحدث للصخر و هو في حالته الصلبة.
الخصائص العامة:
1- تحمل بعض الخصائص و التراكيب الاصلية قبل التحول (التطبق، الحفريات).
2- ظهور معادن جديدة.
3- التورق : اعادة تشكيل و ترتيب المعادن (المسطحة)بحيث تكون اكثر توازيا.
4- تتواجد في الاماكن النشطة تكتونيا.
5- اشكال والوان متعددة.
عوامل التحول:
1- الحرارة.
2- الضغط.
3- المحاليل النشطة كيميائيا
أنواع التحول:
التحول الحراري
:مثل تحول الرخام من الدلومايت و تحول الهورنفلس من الصخور الجيرية، وهو محدود الانتشار.
2- التحول الديناميكي:
ناتج عن الضغط الذي يؤدي الى تكسير او تراص الصخور مثل الميلونيت.
3- التحول الدناميكي- الحراري( الاقليمي):
يحدث بتأثير مشترك لكل من الضغط و الحرارة مثل النيس و االشيست، ويكون واسع الانتشار.
4- التحول الذاتي:
ينتج بفعل النشاط الكيميائي للسوائل الحارة و الغازات مثل صخور السربنتبنبت.
نسيج التحول:
الشكل الناتج عن وجود الحبيبات او البلورات المطونة للصخر بطريقة خاصة بجانب بعضها، و للصخور المتحولة 3 أنسجة رئيسية:
1- النسيج الغير متورق: ينتج من التحول الحراري الذي يؤدي الى اعادة تبلور المكونات المعدنية للصخر الاصلي قبل التحول دون تغير شكل الحبيبات.
2- النسيج المتورق: ينتج من التحوب الاقليمي، يتميز بوجود صفوف من بلورات تتراص على هيئة رقائق او احزمة متوازية، الشستوزي –النيسوزي.
3- نسيج الضغط الديناميكي: ينتج من تاثير الضغط الموجه، و نظرا لعدم تجانس التركيب الصخري، ينتج من ذلك نسيج فتاتي دقيق او خشن او نسيج على شكل عدسات طولية عامود على اتجاه الضغط.
.....................................
الصخور الكبيره
قام أستاذ جامعي في قسم إدارة الأعمال بإلقاء محاضرة عن أهمية تنظيم وإدارة الوقت حيث عرض مثالا حيا أمام الطلبة لتصل الفكرة لهم.
كان المثال عبارة عن اختبار قصير، فقد وضع الأستاذ دلوا على طاولة ثم أحضر عددا من الصخور الكبيرة وقام بوضعها في الدلو بعناية، واحدة تلو الأخرى، وعندما امتلأ الدلو سأل الطلاب : هل هذا الدلو ممتلئا ؟
قال بعض الطلاب : نعم. فقال لهم : أنتم متأكدون ؟
ثم سحب كيسا مليئا بالحصيات الصغيرة من تحت الطاولة وقام بوضع هذه الحصيات في الدلو حتى امتلأت الفراغات الموجودة بين الصخور الكبيرة .... ثم سأل مرة أخرى : هل هذا الدلو ممتليء ؟
فأجاب أحدهم : ربما لا ..
استحسن الأستاذ إجابة الطالب وقام بإخراج كيس من الرمل ثم سكبه في الدلو حتى امتلأت جميع الفراغات الموجودة بين الصخور ..
وسأل مرة أخرى : هل امتلأ الدلو الآن ؟
فكانت إجابة جميع الطلاب بالنفي. بعد ذلك أحضر الأستاذ إناء مليئا بالماء وسكبه في الدلو حتى امتلأ. وسألهم : ما هي الفكرة من هذه التجربة في اعتقادكم ؟
أجاب أحد الطلبة بحماس : أنه مهما كان جدول المرء مليئا بالأعمال، فإنه يستطيع عمل المزيد والمزيد بالجد والاجتهاد. أجابه الأستاذ : صدقت .. ولكن ليس ذلك هو السبب الرئيسي .. فهذا المثال يعلمنا أنه لو لم نضع الصخور الكبيرة أولا، ما كان بإمكاننا وضعها أبدا. ثم قال : قد يتساءل البعض وما هي الصخور الكبيرة ؟ إنها هدفك في هذه الحياة أو مشروع تريد تحقيقه كتعليمك وطموحك وإسعاد من تحب أو أي شيء يمثل أهمية في حياتك. تذكروا دائما أن تضعوا الصخور الكبيرة أولا .. وإلا فلن يمكنكم وضعها أبدا .. فاسأل أخي الحبيب نفسك الليلة أو في الصباح الباكر .. ما هي الصخور الكبيرة في حياتك ؟ وقم بوضعها من الآن

مع تحيات الرادوده.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مفحَطَطَه بسكَوتر }
26-05-2009, 10:12 PM
يـووه عـطوني الـدرس ,,

جع ـبني الموضوع , ,

تصلمي رآآدوتنآآآ

صيـآ

الرادوده
27-05-2009, 03:20 PM
تعديله



لان الخط صغير



((بسم الله الرحمن الرحيم ))



((الصخور))

أبدي سلامي بعدين أبدأ كلامي.. وبعد:ـ:yes:
سنذهب الآن الى رحلة الصخور تعالوا أحبائي الرواد لنرى علومنا :drive1:
أولاً:الصخور النارية:
هي تلك الصخور التي تكونت نتيجة تصلب المادة المنصهرة، امافي اعماق سحيقة
مكونة الصخورالنارية الجوفية، او عند اعماق ضحلة فتتكون الصخور تحت السطحية او على سطح الارضمباشرة فتتكون الصخور البركانية.
الخصائص العامة للصخور النارية:
1)توجد على هيئة كتل لها اشكال مختلفة.
( 2لا تحوي علىأحفاير.
(3- بها الكثير من الخاماتالمعدنية.
أشكال الصخورالنارية:
1)السد: يتكونبتداخل السائل الصهاري موازيا لاسطح الطبقات.
2- القاطع: ينشاء بتداخل السائل الصهاري في شكل الواح رآسية قاطعة اسطحالطبقات.
3- الكتل العميقة: كتلضخمة تشكل جذور سلاسل الجبال و تمتد لمئات الكيلومترات.
ثانيا:الصخورالرسوبية:
تنشأالصخور الرسوبية من ترسيب المواد المفتتة أو الذائبة في الماءوالتي تنتج من تعرض الصخور المختلفة لعوامل التجوية وتؤدي التعرية الطبيعية الىالتفتت المكانيكي للصخور.
الخصائص العامة للصخور الرسوبية:
1- صخور هشة.
2- تتكون على شكل طبقات.
3- يمكن تواجد الأحافير.
4- تتكون من حبيبات مستديرة او من بلوراتمعدنية.
5- تحوي كثير منالخامات المعدنية.
6- ألوانفاتحة.
تراكيب الصخورالرسوبية:
1) التطبق: انتأخذ وضع افقي في شكل طبقات.
2- التطبق المتدرج: الحبيبات الكبيرة تكون لأسفل ثم تعلوها الاصغرحجما.
3- التطبق المتقاطع: تقاطع مستويات التطبق مع مستوى الترسيب(مع اتجاه التيار) .
4- التصفح: وجود الصخر على شكل رقائق متوازية بسماكةتقل عن 2 ملم.
5- علامات النيم: تموجات على سطح الرسوبيات نتيجة تعرضها للرياح او الماء.
6- شقوق الطين: عند تعرض الرسوبيات الطينية لفترة جفافبعد فترة بلل.
ثالثا:الصخور المتحولة:
هي صخور كانت في الاصل نارية أو رسوبية، حدث لها تغير في الشكل اوالتركيب المعدني او كليهما- صخور متحولة- وذلك نتيجة تأثير الضغط العالي او الحرارةالشديدة او كلاهما او تاثير المحاليل الكيميائية، عمليات التحول تحدث للصخر و هو فيحالته الصلبة.
الخصائصالعامة:
1- تحمل بعضالخصائص و التراكيب الاصلية قبل التحول (التطبق، الحفريات).
2- ظهور معادنجديدة.
3- التورق : اعادةتشكيل و ترتيب المعادن (المسطحة)بحيث تكون اكثر توازيا.
4- تتواجد في الاماكن النشطةتكتونيا.
5- اشكال والوانمتعددة.
عوامل التحول:
1- الحرارة.
2- الضغط.
3- المحاليل النشطةكيميائيا
أنواعالتحول:
التحولالحراري
:مثل تحول الرخام منالدلومايت و تحول الهورنفلس من الصخور الجيرية، وهو محدودالانتشار.
2- التحولالديناميكي:
ناتج عن الضغطالذي يؤدي الى تكسير او تراص الصخور مثل الميلونيت.
3- التحول الدناميكي- الحراري( الاقليمي):
يحدث بتأثير مشترك لكل من الضغط و الحرارة مثل النيسو االشيست، ويكون واسع الانتشار.
4- التحول الذاتي:
ينتج بفعل النشاط الكيميائي للسوائل الحارة و الغازات مثل صخورالسربنتبنبت.
نسيجالتحول:
الشكل الناتج عنوجود الحبيبات او البلورات المطونة للصخر بطريقة خاصة بجانب بعضها، و للصخورالمتحولة 3 أنسجة رئيسية:
1- النسيج الغير متورق: ينتج من التحول الحراري الذي يؤدي الىاعادة تبلور المكونات المعدنية للصخر الاصلي قبل التحول دون تغير شكلالحبيبات.
2- النسيجالمتورق: ينتج من التحوب الاقليمي، يتميز بوجود صفوف من بلورات تتراص على هيئةرقائق او احزمة متوازية، الشستوزي –النيسوزي.
3- نسيج الضغط الديناميكي: ينتج من تاثير الضغط الموجه، و نظرالعدم تجانس التركيب الصخري، ينتج من ذلك نسيج فتاتي دقيق او خشن او نسيج على شكلعدسات طولية عامود على اتجاه الضغط.
.....................................
الصخور الكبيره
قام أستاذ جامعي في قسم إدارة الأعمال بإلقاء محاضرة عنأهمية تنظيم وإدارة الوقت حيث عرض مثالا حيا أمام الطلبة لتصل الفكرة لهم.
كانالمثال عبارة عن اختبار قصير، فقد وضع الأستاذ دلوا على طاولة ثم أحضر عددا منالصخور الكبيرة وقام بوضعها في الدلو بعناية، واحدة تلو الأخرى، وعندما امتلأ الدلوسأل الطلاب : هل هذا الدلو ممتلئا ؟
قال بعض الطلاب : نعم. فقاللهم : أنتم متأكدون ؟
ثم سحب كيسا مليئا بالحصيات الصغيرة من تحت الطاولةوقام بوضع هذه الحصيات في الدلو حتى امتلأت الفراغات الموجودة بين الصخور الكبيرة .... ثم سأل مرة أخرى : هل هذا الدلو ممتليء ؟
فأجاب أحدهم : ربما لا ..
استحسن الأستاذ إجابة الطالب وقام بإخراج كيس من الرمل ثم سكبه في الدلوحتى امتلأت جميع الفراغات الموجودة بين الصخور ..
وسأل مرة أخرى : هل امتلأالدلو الآن ؟
فكانت إجابة جميع الطلاب بالنفي. بعد ذلك أحضر الأستاذ إناءمليئا بالماء وسكبه في الدلو حتى امتلأ. وسألهم : ما هي الفكرة من هذهالتجربة في اعتقادكم ؟
أجاب أحد الطلبة بحماس : أنه مهما كان جدول المرءمليئا بالأعمال، فإنه يستطيع عمل المزيد والمزيد بالجد والاجتهاد. أجابهالأستاذ : صدقت .. ولكن ليس ذلك هو السبب الرئيسي .. فهذا المثال يعلمنا أنه لو لمنضع الصخور الكبيرة أولا، ما كان بإمكاننا وضعها أبدا. ثم قال : قد يتساءلالبعض وما هي الصخور الكبيرة ؟ إنها هدفك في هذه الحياة أو مشروع تريد تحقيقهكتعليمك وطموحك وإسعاد من تحب أو أي شيء يمثل أهمية في حياتك. تذكروا دائماأن تضعوا الصخور الكبيرة أولا .. وإلا فلن يمكنكم وضعها أبدا .. فاسأل أخيالحبيب نفسك الليلة أو في الصباح الباكر .. ما هي الصخور الكبيرة في حياتك ؟ وقمبوضعها من الآن
مع تحياتي:ـ الرادوده.

الرادوده
27-05-2009, 03:25 PM
اذا قالت لكم الابله ابحثوا اخذوه ترلا بنستانس
اما اذا كانت المعلمه كل تصرخ يعني بتجلس تسوي حالها عالمشاركه

الرادوده
30-05-2009, 04:58 PM
ترى بتستانس اذا عطيتها المعلمه.

Legend
30-05-2009, 08:15 PM
سيتم نقلة الى

قسم مدرستي

:ermm:

♥»Śŏρћϊễ
31-05-2009, 05:09 AM
يَّؤَِّ عََِِطَِِوَِِنَِيَِ الَِدَِرَِسَِ

يَِسَِلَِِِمَِوَِ اَِدَِيَِكَِيَِ

RMRM
31-05-2009, 01:31 PM
يسلمووو..


:unsure:

(انمي كيوت)
31-05-2009, 02:34 PM
يؤيؤ عطونا وياااه في المدرسهـ
يسلمووو